EVALUACIÓN

Este es uno de los grandes retos del proyecto transmedia si lo queremos adaptar al actual sistema de evaluación de cualquier centro educativo: la evaluación por trimestres y la obligación de otorgarle al alumno un valor numérico. Al final, el actual sistema, no considera la posibilidad de ser evaluado por una calificación no numérica. El proyecto transmedia funciona diferente. La auténtica evaluación está relacionada con la consecución del impacto y con la adquisición real de un aprendizaje ejecutivo mediante la adquisición de las competencias transmedia: saber tomar decisiones, ejecutarlas y resolver problemas.

 

El alumno obtiene un informe de rendimiento donde se refleja su implicación en el proyecto, cómo ha sido su participación y cómo ha realizado las actividades. Un informe en el que se habla de cómo es, de lo que es capaz de hacer y de lo que debe mejorar. Un informe que recoge su destreza en comunicación social y su capacidad para participar en el debate social.